Das FeedBook, ein web-basiertes Workbook für den Englischunterricht, bietet individuelles intelligentes Feedback für SchülerInnen beim interaktiven Bearbeiten von Aufgaben. Das individuelle Feedback zu Form und Bedeutung soll SchülerInnen inkrementelles und am Ende erfolgreiches Bearbeiten der Aufgaben zu Hause ermöglichen. Auf Basis der von den Schülerinnen durch das Feedback erreichten Lernerfolge können die Lehrkräfte den Schulunterricht verstärkt kommunikativen und task-orientierten Aktivitäten widmen. Gleichzeitig können sie durch ein spezielles Lehrerinterface ohne zusätzlichen Aufwand Lernschwierigkeiten der Klasse und einzelner Schülerinnen oder Schülergruppen identifizieren, die dann gezielt im Unterricht besprochen und mit Hilfe weiterer Aufgaben adressiert werden können.

Mehr Informationen zum FeedBook und zur Effektivitätsstudie:

• Digitale Differenzierung benötigt Informationen zu Sprache, Aufgabe und Lerner. Zur Generierung von individuellem Feedback in einem interaktiven Arbeitsheft http://purl.org/dm/papers/Meurers.DeKuthy.ea-18.pdf
• KI zur Lösung realer Schulherausforderungen: Interaktive und adaptive Materialien im Fach Englisch. http://purl.org/dm/papers/Meurers.DeKuthy.ea-19ki.pdf
• Scaling up intervention studies to investigate real-life foreign language learning in school. https://doi.org/10.1017/S0267190519000126